大家好，今天小热点关注到一个比较有意思的话题，就是关于适合才是最好的作文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍适合才是最好的作文的解答，让我们一起看看吧。

起点写书一般存多少字合适啊？

　　在起点发玄幻小说，根据个人写作习惯，一般以存稿十五万至三十万字，比较适宜。　　起点的章节，一般标准一章为三千字，也就是说存稿不低于五十到一百章。大多数起点作家的日写作进度是三千到一万字，常见的更新进度是两章。如果写作进度能满足更新进度或略快于更新进度的情况下，存稿五十章比较合适。如果写作进度不能满足更新进度或略慢于更新进度的情况下，存稿一百章乃至更多比较稳妥。　　这样做的好处是：　　

1、呼唤月票时，能满足爆发四章，六章的需要，而说到做到。　　

2、在自己有事时，无须请假，自动设置上传，保障更新的连续，不被读者催更或谩骂。　　

3、在创作出现瓶颈时，有充裕的时间就行调整，确保作品的质量不至于滑坡，流失粉丝和读者。

在起点写小说，每章字数并没有严格的规定，只要满一千字即可，但这是针对没有签约的小说而言，如果是签约小说，不成文的规定，至少满足每章2000字以上，不要断更，尽量不要断更，保证更新稳定，有能力，最好是每天更新四千字，也就是两章，一般不能低于2000字以下。

学习作文，应该从哪个年龄段开始学起？

二年级下学期开始学作文是最佳选择

从什么时候开始学作文效果最好？这是许多家长关心的问题。我教了二十多年的小学作文，我认为，从二年级下学期开始教孩子学习作文，效果是最好的，也是一种最佳的选择、最好的选择、最及时的选择。

为什么说二年级下学期开始学习作文是最佳的选择呢？我有五个理由：

一、此时学作文，是水到渠成

二年级下学期，孩子已经掌握了一定数量的汉字，写起来虽然也会遇到不会写的字，但不会用太多的时间去查字典。一节课，写一篇二、三百字的作文，应该没什么问题。另外，二年级下学期的时候，已经进行过很多的造句训练，可以把一句话说明白了。所以，会写字、会造句，写作文就是水到渠成的事了。

二、此时学作文，有利于衔接

因为，按照小学语文书的要求，从三年级上册开始，就有了作文训练。可以这样讲，三年级上册的作文题目，还是有一定的难度的，例如写动物、写植物、写传统节日等。如果二年级下学期不给孩子搞一点作文过渡、衔接的训练，不让孩子先入入门适应适应，孩子面对有点难的作文题目，就会心生畏惧感，这对未来的作文学习很不利。

三，此时学作文，有利于习惯养成

二年级下学期的时候，对于作文来说，孩子还是一张白纸。那么，你把正确的方法教给孩子，他就会养成一种良好的习惯；如果学习方法不正确，就会养成一种不良的习惯。这种不良习惯一旦形成，日后纠正是很困难的。比如，孩子没学过描写，就总是用叙述去写作文，时间长了，养成习惯了，就不好纠正了，就像纠正用左手写字一样困难。

四、此时学作文，有利于兴趣培养

这时的孩子，好奇心比较强，容易培养兴趣。在作文方面，如果老师、家长指导得法，使孩子觉得学作文并不难，学作文很有意思，他很容易就会对作文产生兴趣，从此，可能就会爱上作文。孩子一旦爱上了作文，就没有写不好的。

五、此时学作文，有利于提高想象力

此时的孩子已经具有了一定的想象力，在写作训练中会使孩子的想象力进一步提升。在这时，如果老师、家长能把正确的写作方法交给孩子，孩子进步特别快。有的孩子上几次课，就能由三、五十字，写到三、五百字。进步的速度，简直令人吃惊！！

在二年级下学期的时候，家长一定要着手教孩子学作文。自己教不了的，可以送作文培训班，或请家教老师，绝不能放任不管。不然，错过了这一作文教育的最佳时机，有可能会给孩子的作文学习带来不良后果。比如，到了四、五年级的时候，孩子作文写不出来、不愿意写作文、讨厌写作文、害怕写作文，甚至对作文有“恐惧感”，到那时，后悔就来不及了！

机不可失 ，时不再来。希望家长要认清作文教育的“农时”，及时出手，抓好孩子的作文辅导，把孩子培养成一名作文能手！

闫老师简介：

我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我！

现在的小孩子普遍比一二十年前的小孩子成熟的早，或者说懂事的早，在小学一二年级就可以培养孩子的作文写作能力。

先从阅读学起，尽量给孩子多增加些阅读训练，使其对作文，或者文章有一个简单的轮廓，等稍大一些，再引导孩子输出，久而久之，文章写作能力自是不会差。

想学好作文就要从小培养，积累课外知识点，下面给大家分析一下作文写好的三个要点知识吧

阶段一：背点好词好句、名人名言套上去，显得高大上。

阶段二：作文注重逻辑。

高中作文一般都是议论文，除非你特别有才，那你写记叙文。首选议论文，因为高考作文题目的材料基本上都是“二元对立”的，写议论文简单。

其实所有议论文都可以分成：第一段引述材料（但不是照抄材料），第二段写“是什么”（分析材料，指出“二元对立”中的冲突），第三段写“为什么”（分析冲突的原因），第四段写“怎么办”（联系现实，提出解决方法），最后结尾。

中心主旨要明确，不能前后矛盾。

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段内注意逻辑，最好在开头提出分论点，因为高考作文阅卷很快很快，分论点要醒目，不能让人家阅卷老师费劲地找，所以分论点放在开头最合适，阅卷老师会觉得你逻辑清晰。还有就是所有论据为分论点服务。

段落之间注重衔接，不能让人有一种“割裂”的感觉。

阶段三:文笔优美，引用的典故高级。不要用司马迁、李白、杜甫……这些典故都被用烂了。你想想如果一个阅卷老师看了几百张卷子都用司马迁的例子，他／她会是什么感受？积累高级的素材真的很重要。

到此结束，以上就是小编对于适合才是最好的作文的问题就介绍到这了，希望介绍关于适合才是最好的作文的2点解答对大家有用。

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