大家好，今天小热关注到一个比较有意思的话题，就是关于多尔的问题，于是小编就整理了3个相关介绍多尔的解答，让我们一起看看吧。
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一、4R多尔课程理论
自20世纪60年代，人们面对“工具理性”和“技术理性”所带来的种种困扰，开始反思现代主义的种种弊端，并在批判现代主义的基础上尝试建构新的思维范式，形成了一股后现代主义思潮。
在后现代主义课程理论中，美国后现代主义课程理论专家多尔在批判后现代课程理论的基础上，提出了著名的“4R”标准：丰富性、回归性、关联性、严密性。其中，丰富性强调课程内容的多样性与复杂性，回归性强调课程内容与现实生活之间的联系，关联性强调课程内容之间的内在联系，严密性则强调课程内容的系统性和逻辑性。
“4R”标准是多尔对后现代课程理论的一种反思与超越，旨在构建一种更加合理、有效、生动的课程体系。其中，丰富性强调课程内容的多样性与复杂性，旨在培养学生的多元思维和创新能力；回归性强调课程内容与现实生活之间的联系，旨在培养学生解决实际问题的能力和实践能力；关联性强调课程内容之间的内在联系，旨在培养学生的综合思维和跨学科能力；严密性则强调课程内容的系统性和逻辑性，旨在培养学生的批判性思维和逻辑思维能力。
多尔的“4R”标准在课程理论领域产生了深远的影响，成为后现代课程理论的一种重要范式。在实践中，各教育机构和教育工作者根据“4R”标准，设计和实施了一系列生动、有效的课程体系，以培养学生的多元思维、实践能力、跨学科能力和批判性思维等关键能力。
综上所述，多尔的“4R”标准是一种旨在构建更加合理、有效、生动的课程体系的后现代课程理论，旨在培养学生的多元思维、实践能力、跨学科能力和批判性思维等关键能力。这一理论在课程理论领域产生了深远的影响，已成为后现代课程理论的一种重要范式。
二、多尔履历
多尔的足球生涯开始于1983/84赛季，他在汉莎罗斯托克开始了他的职业旅程，身穿11号球衣。随后，他在1984/85赛季中表现出色，为球队出场11次。接下来，他在1985/86年转投到民主德国的汉莎罗斯托克，继续为球队效力。
1986年以后，多尔的足迹遍布欧洲，1986/87赛季他回归到民主德国的FC柏林，穿着11号球衣出战11场比赛。1987/88赛季，他转会至FC柏林，继续为俱乐部贡献力量，出场次数达到25次。1988年以后，他来到了德国，1989/90赛季在FC柏林效力，这一年他的出场次数是33次。
1990年，多尔加盟了汉堡，开始了他在德国联赛的生涯。在1990/91赛季，他为汉堡出场17次。1991/92年，他转战至拉齐奥，首次在意大利联赛亮相，出场次数为20次。1992/93年，他再次回到拉齐奥，这一年他为球队出战了13次。
1993年，多尔回到德国，加盟法兰克福，出场次数达到20次，表现稳健。1994年，他转会至巴里，随后在1994/95赛季为巴里效力14场。1995年之后，他回归汉堡，继续为球队贡献自己的一份力量。
1999年，多尔在汉堡的出场次数增加，表现出色，为球队带来了显著的贡献。2000/01赛季，他的表现再次得到提升，成为了汉堡队的关键球员。在这段职业生涯中，多尔在各个联赛中展现了出色的竞技状态和丰富的比赛经验。
三、多尔4R有记忆口诀吗?
多尔的后现代课程观“4R”即：
丰富性(Richness)、
回归性(Recursion)、
关联性(Relation)、
严密性(Rigor) 。
就这么12个字需要口诀吗？
让我帮你理解下什么叫后现代课程吧。
所谓后现代，就是超越了现代，面向未来。
经历了二战，多尔开始反思斯宾塞的“科学知识最有价值”以及现代课程之父泰勒的现代课程理论，他对现有的课程均抱有批判态度。
他主张老师和学生不应该是课程的实施者，而是课程的创立者和开发者，甚至认为未来不会再有课程标准、教科书这些“枷锁”。
在他的理想乌托邦里，他认为未来的课程应该是这样的：
1、丰富性。也就是说课程不应该局限在数学、语文、英语这些传统学科，多尔认为课程需要有足够的含糊性、挑战性、混乱性，以促使学习者与课程对话，与课程中的人员对话。换句话说，课程越丰富，越能符合他对未来的想象。
2、回归性。也有翻译成循环性的。学习到了一定深度，就会发现人类的成长是符合循环的。比如P（计划）D（实施）C（检查）A（改进）。又比如学会一个东西，知道是怎样学会的，再用这个方法去学新的东西。人类的学习就像是滚雪球，多尔称之为心智或自我“回转”，并且用这种方式真正去创造有意识的最高自我。
3、关联性。知识就是世间万物之间的联系，多尔提出关联性有两层涵义: 其一指教育联系；其二指文化联系。未来的课程，一定是建立在多重关联之上的，完全脱离其它课程而独立的课程根本不存在！
4、严密性。这个就更好理解了，课程无论如何丰富，如何循环，如何关联，复杂之中一定存在着严密的逻辑，没有逻辑的课程不可教！多尔所说的严密性是不确定性和解释性的组合。
这么解释一通，你还觉得记4R需要口诀吗？
一定要记就背“蜂回关严”吧，马蜂要飞回来了，还不把门关严？想啥呢？一切口诀都不过是把文字情景化，帮助你记忆而已。
到此，以上就是小编对于多尔的问题就介绍到这了，希望介绍关于多尔的3点解答对大家有用。
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