大家好，今天小热点关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语四年级上册的问题，于是小编就整理了4个相关介绍英语四年级上册的解答，让我们一起看看吧。

四年级英语书里的人物有谁？

李老师Miss Li 王冰Wang Bing 南希Nancy 格林先生Mr Green 大卫 David 刘涛 Liu Tao 本 Ben 苏海Su Hai 苏阳 Su Yang 吉姆 Jim 海伦Helen 麦克 Mike 高山Gao Shan 杨玲Yang Ling

英语4级如何报名？

英语四级考试报考方法： 本校教育考试办公室集体组织报名，需要提交一寸照片，身份证号码等个人信息。

大家好，孩子上四年级了，英语阅读不错，就是不会背单词，请教一下，有什么好方法？

在使用中记单词是最好的方法。

能够阅读说明词汇量不错，并且能够运用。

在英语考试中，一般的试题可根据前后文的脉路来判断。但在考试题中的填空题则很难，尤其是对单、复数和冠词的选择，即使英语水平很高的人有时也会迷惑。但解答这类问题，教科书全部背诵法可就大显神通了。因为学校里的英语考试，主要范围和几乎所有问题的正确答案都在教科书中。英语作文也不难。只要以背诵的课文为基础，再适当地替换单词就可以了。

会阅读表示孩子会认读，但是拼写不出来，其实认读到拼写就是一点点距离了，只要用好办法可以快速背单词。

第一种好办法就是利用自然拼读，帮忙记忆。自然拼读是把26个英文字母组合规律和发音规律进行整理的一种拼读方法。可以加快速度，降低难度。

第二种方法可以利用思维导图进行分类记忆，比如水果、身体部位、季节等等，当然自然拼读也可以和思维导图结合起来记忆，效果更好。

第三种方法可以利用联想记忆，把某个单词和某个相似的东西绑定一起来记忆。

最后就是经久不衰的万能办法：反复记忆，多见几次自然就记住了。

加油(ง •̀_•́)ง

背单词死记硬背的模式很难记住单词，特别是对小学生来说，那么怎样有效轻松记单词呢？

方法一：联想记忆法

咱们可以利用联想记忆法，用熟悉的信息去记忆陌生的单词。例如sushi 寿司

读起来像苏轼，那么让孩子联想到苏轼爱吃寿司；这样就很容易记住寿司的单词了

方法二：分类记忆法

就是指将单词各归其类，背诵单词，那么背单词就是一串一串的背。例如：有关头部的单词 hair brow eye nose

把从头到脚，从内到外还可以延展到身体的各个器官，让孩子一边说，一边指，是不是就容易多了？

方法三：在语境里学单词

孩子都爱听故事，读故事的。可以继续让孩子读一些适合她这个年级的分级阅读小故事。

我知道有一个免费读原版故事的APP：东方小书童。里面有原版发音的分级读物，里面有一些内容是免费的。我家孩子也在上面读呢。

孩子刚上四年级，接触英语不久，这个阶段就是要大量的去记忆，只有输入之后，才能有输出。

小学阶段，花在词汇和阅读上的时间必定要占到英语学习的80%，而这两者都属于输入部分。那具体怎么去记忆单词，效果会好呢，下面Amber来分享一些记忆单词的方法。

小学阶段的核心词汇都在课本后面的单词表上，我们在记单词的时候，只要做到“四到”，记单词就会很轻松。

第一，“眼到”，在记单词的时候，一定要看清楚这个单词都有哪些字母组合而成。

第二，“口到”，就是你要张嘴把这个单词给读出来，不能默默的只在心里默念，大声读能够加深印象。

第三，“手到”，在读单词的同时，手里要拿一支笔，读的时间把它快速的写一下，哪怕在桌子上比划出来就行，这个过程相当于单词在大脑中又过了一遍。

第四，“心到”，读的时候一定要专心，不能三心二意，不能嘴里念着这个单词，眼睛已经飘到下一个单词上了。

只要做到以上“四到”，记单词的效率就会高上许多。如果当天因为某些单词比较难记，字母比较多，那也没有关系，你可以把这些单词用不同颜色的笔圈起来，在第二天记新单词之前，把这些没有记住的单词先复习一下，后天记单词的时候把前两天没有记住的单词再复习一遍，一遍两遍记不住，八遍十遍自然而然就记住了。

单词就是一个重复记忆的过程，贵在坚持，我们不要做思想上的巨人行动上的矮子，凡事善始善终，你会发现坚持一段时间后，英语就会有一个质的飞跃。

你好，很高兴来回答这个问题，我是@40岁辣妈视角 ，有独特视角的学童家长，我来回答你的问题吧。

提问：四年级英语阅读不错，不会背单词，请教好方法？

回答：给你妙招：“拼读”

根据我们的经验，有一些单词量的孩子最适合系统的学拼读，具体方法和原因，看我如下视频解说吧。

孩子上四年级了，好多英语单词不大会读，后面单词表也没有音标，买个什么样的词典好？

孩子上四年级，好多英语单词不大会读，我想有以下三个原因：

1、上课没注意听讲

孩子如果上课思想开小差，老师在教单词和课文时，不注意听，就学不会。

2、老师要求不严格

老师课堂要求不严格，学生读得少练得少，不开口，肯定学不会。

3、家长督促不及时

孩子在小学阶段的学习，有一部分需要在家长的监督下完成。比如家庭作业，如果家长不监督，孩子可能完成的不会太好。

英语在学校学了，回家如果不复习，第二天去又是新的内容，这样不会的越垒越多，到后面就根本跟不上了。

既然意识到了这个问题，那就着手解决，现在为时不晚。给出以下建议：

1、弄懂书本知识

小学英语，书本知识是根本。内容还不多，把每一课的生词圈出来，反复拼读，不会读的话听音频，跟读。

每周末把这一周的单词放在一起，听写，背诵课文里带有这个词的句子。

总之，课本第一位。

2、多听说

英语是语言，语言的本质是沟通交流。小学四年级，英语趣味性应大于知识性。多让孩子听，然后说。如果只是死记硬背单i&uk词或者课文，会乏味，听得多，输入越多，才能输出。

3、学习英语资源

我的一个朋友，孩子三年级，在我的推荐下他买了一个词汇软件，每天打卡10分钟学习单词，据说坚持得不错。

课本是根本，课外的是补充。两者相辅相成相互促进，如果想要孩子在小升初中脱颖而出，那么书本外的知识也必须学一些。就像语文成绩好的孩子，一定看过很多课外书。

以上是我对于这个问题的理解和提出的方法，希望对你有所帮助。

您还有更多好办法吗？欢迎留言探讨。

到此结束，以上就是小编对于英语四年级上册的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语四年级上册的4点解答对大家有用。

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