大家好，今天小热点关注到一个比较有意思的话题，就是关于学识比学历的题目的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学识比学历的题目的解答，让我们一起看看吧。

古代学问等级排列顺序？

       古代学历等级排序

　　古代学历等级排序是童生-秀才-举人-贡士-进士。从童生到状元都要经历五个阶段，首先是院试，由省学政主持，童生参加，考中的称秀才，也叫生员，一般可称相公，后面就是乡试、会试、殿试才是正式的科举考试。

　　乡试(大比)每隔三年在省城举行一次，参考者为秀才，考中的为举人，可称老爷。举人第一名称解元，二至十名称亚元。考期在八月，故又称“秋闱”。

　　会试 会试是在乡试的基础上进行的，时间是在乡试后第二年春天，地点在京城礼部官衙，举人参加，考中后称“贡士”，第一名称会元。

　　殿试 会试合格后即参加由皇帝亲自主持或钦命大臣代理主持的殿试。合格的统称进士，贡士才有参考资格。殿试分三甲(三等)录取，一甲赐进士及第，二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身。殿试第一名叫状元，第二名叫榜眼，第三名叫探花。

1、童生-秀才-举人-贡士-进士。

2、科举考试共分为四级：院试——乡试——会试——殿试四级（殿试由唐代武则天首创，宋太祖时成为定例）。

3、殿试分三甲（三等）录取，一甲赐进士及第，二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身。殿试第一名叫状元，第二名叫榜眼，第三名叫探花

童生～秀才～举人～贡士～进士。从童生到进士都需要经过五个阶段，首先是院试，童生参加，考中称秀才，后面就是乡试，会试，殿试才是正式的科举考试。

乡试，三年一次，秀才参考，考中为举人。第一名叫解元，二到十名叫亚元。

会试，在乡试的第二年举行，考中为贡士，第一名为会员。

殿试，会试合格后参加，有皇帝或钦差大臣支持，考中称进士，只有贡士可以参加。第一名为状元，第二为榜眼，第三为探花。

你觉得老师的学识和品质哪个更重要？为什么？

“学高为师，身正为范”——作为教师，学识和品质同等重要。师者，所以传道授业解惑也。作为人师，必须有渊博的知识，精湛的专业技术，善与勾通且具有感召力的语言，洞悉学生心理变化、情感波动的眼力，高尚的人格魅力，令学生称道的品德及操守。教师的工作对象——学生:有血、有肉、有思想、有感情，受环境、情感影响之大超出人们的想象。教师工作必须耐心、细致、严谨。教师必须用知识征服学生，用人格魅力赢得学生——学而不厌，诲人不倦。文以载道——教师在传授知识同时，通过人物、事件使学生感知世界，知道什么是“真、善、美”，什么是“假、恶、丑”，帮助学生逐步形成正确的人生观、价值观、世界观。总之，在学生成长过程中，教师、教师学识、教师品质对学生影响之大、之广、之深远，是其他人不能取代的。个人观点，供大家参考！！！

老师，由于职业的特殊性，品质无疑应该是第一位的。其实不仅是老师，生活中的每一个人，都应该把品质放在第一位。

生活中感动我们、激励我们的往往不是某个人的学识和能力，常常是一些小细节折射出的优良品质。作为老师，知识能力固然重要，但更重要的是他身上的优良品质，个人修养，比如他的正气，对学生敢管敢说的魄力，对学生无微不至的关心，教师这些优良的品质对学生的影响将会是十分深远的。所谓学高为师，身正为范就是这个道理。

我们时常探讨学生成才还是成人的问题，这些都和老师的学识高低、人格魅力、个人品质密切相关。老师的学识高低对学生的影响只是一时的，而老师的人格魅力、个人品质带给学生的影响才是尤其深远。

去年我在一所小学校，某个班级的门口旁，看到了一名教师的门卡上写:用心教学，以德育人。我想这名教师一定具有崇高的品质和优秀的教学质量。我就用这些回答你的问题。谢谢你！

到此结束，以上就是小编对于学识比学历的题目的问题就介绍到这了，希望介绍关于学识比学历的题目的2点解答对大家有用。

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