大家好，今天小热点关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育技术专业创新的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育技术专业创新的解答，让我们一起看看吧。
我国教育如何改革创新？
我认为教育改革应该从实际出发。
第一：注重创新意识。众所周知我国教育的创新意识是比较弱的，如果有一个样品，我们立马就能制造出相同的东西。其实很大程度就是我们的教育模式导致的。在我国的教育中，课本给予一个固定的答题模式，我们根据这个模式去答题，长期以来让受教育者很容易养成一种惰性思维，不擅长创新。所以我认为教育改革应当注重创新意识，引导学生去发现新型的解题技巧，注重培养学生的动手创新思维，不能一味的只会做题。
第二：注重学生的价值观培养。有一句俗语虽然难听，但是确实是正确的“不怕流氓坏，就怕流氓有文化”。学问越大的坏人对社会的危害也是较大的。所以我们应当加强学生价值观的培养。现实中确实存在这样的事情，很多大学生接受完我国的教育，享受给予的教育补贴出国留学，但是等到学成时却因为个人的利益留在他国，奉献他国，这是一个人价值观缺失的表现。
第三：注重乡村教育发展，改善乡村教育环境。
我国农村的学生占考生的60%，但是农村的教育环境确实有待增强。现在乡村很多学校还没有装设多媒体，孩子的眼界依旧很狭窄，初中虽然进入多媒体教学了，但是很多时候设备损坏没有人维修。农村的好的教师大量外流，教师的住宿环境相对较差，所以教育改革应该从农村教育下手，用教育改变农村贫困的面貌。
第四：加强教师的考核录取程序，让一些真才实学真正用心做教育的老师得到的认可，培养一大批教育人才，让那些别有用心，违章违纪的教师得到严格的处理，驱逐出教师队伍。努力培养孩子德智体美劳发展。
教育改革是的大事，应该认真深入调查，从各方面增强我国的体育水平。
教育改革是关于国计民生的大事，不仅需要从实际出发，还要综合考虑各方面的发展需求，希望以上回答对你有所帮助
有关教学创新的四字成语？
推陈出新、标新立异、层出不穷、别出心裁、除旧革新、革故鼎新、破旧立新、吐故纳新
关于创新的四字词语
【别出机杼】：别：另外；机杼：织布机，比喻诗文的构思和布局。指写作另辟途径，能够创新。
【辞无所假】：辞：文词；假：利用。写文章时用词有所创新，没有因袭前人。形容文章自成一家，有独特的风格。
【蹈袭前人】：蹈袭：因袭，沿用。因袭前人，缺乏创新。
【独开生面】：生面：新的局面或形式。指独到地开创新的局面或形式。
【断鳌立极】：比喻开创新局面，创建伟业，树立最高准则。
【夺胎换骨】：本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。
传统文化教育的创新点？
传统文化教育要立足于内容的创新，不要拘泥于形式上的教与学。比如举办书法学习班，学员不仅要把字写得漂亮，遒劲有力，飘逸洒脱，而且要注重所写内容的创新，可将“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这24字社会主义核心价值观和“八荣八耻”作为书法进行练习或比赛，通过书法这个传统文化的载体让人对社会主义核心价值观和“八荣八耻”入心入脑，既弘扬了传统文化，又起到了宣传教育的作用。
传统文化教育既要立足于内容的创新，也要扩大教育面，不要拘泥于相对局限的固有形式。比如集聚传统文化精髓的《红楼梦》、《三国演义》等古典名著曾经通过央视《百家讲坛》的传播风靡一时，轰动全国，由此产生了“明星教授”、“明星学者”以及“明星作家”，像厦门大学教授易中天为了传播传统文化，走出大学讲堂，登上“百家讲坛”，解读“品三国”系列，不仅在内容上进行大刀阔斧的大胆创新，而且讲得声情并茂、栩栩如生、别出心裁，赢得了观众的一致好评，他写的此类书也成了畅销书，传统文化教育的平台由此变得更加开阔了，教育面也变得更加扩大化了，国人的传统文化底蕴随之变得更加深厚了。
传统文化教育既要立足于内容的创新，也要立足于学以致用，不能流于形式做表面文章。比如在中秋节除了会朗诵关于中秋节的诗词，还应尝试一下要会写诗词，从而提高自身的传统文化素养；在端午节，除了纪念屈原、吃粽子、划龙舟外，还应自己动手包粽子；在元宵节，除了吃元宵、猜灯谜外，还应自己动手包元宵、制灯谜；诸如此类，传承传统文化只有在教育上学用结合，不断创新教育的内容，使传统文化根植于我们的心中，开花结果，才能切实提高我们的传统文化素质。
总而言之，传统文化教育只有立足于内容的创新，旧瓶装新酒，与时俱进，活学活用，融合社会主义核心价值观、中国梦、传统美德等丰富多彩的内容，才能既不生搬硬套、浅尝辄止，又不纸上谈兵、流于形式，从而使其在传统文化内涵上得到真正的传承、革新和发展。
到此结束，以上就是小编对于教育技术专业创新的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育技术专业创新的3点解答对大家有用。
郑重声明：本文版权归原作者所有，转载文章仅为传播更多信息之目的，如作者信息标记有误，请第一时间联系我们修改或删除，多谢。