大家好，今天小热点关注到一个比较有意思的话题，就是关于物质的密度教学设计的问题，于是小编就整理了5个相关介绍物质的密度教学设计的解答，让我们一起看看吧。

怎么通过浮力和水的密度求物体的体积和密度？

浮在水面上的物体，其质量与浮力相当；浸到水中的物体所受浮力等于物体体积与水密度乘积，所以浮在水面物体知道质量后只要测出体积即知密度，浸在水中物体只要是测出体积后只要知道质量即可知密度。

根据阿基米德原理。即可测算结果。

为什么物体的密度越大内能越大？

物体的密度越大内能越大的说法是错误的。因为內能定义是物体内所有分子的热运动动能与分子势能的总和。内能与分子热运动的温度有关。而密度定义是某种物质组成的物体的质量与它的体积之比。所以密度与物体分子热运动没有直接的联系。

什么是物体的密度？

密度是物质单位体积的质量，是一种物质的特性，只与物质种类有关，与物质的质量与体积无关。

不管多大或者多重的东西，只要是这种物质构成的，那么它的密度就等于这种物质的密度，不管是无限大的物质还是无限小的这种物质，密度都是不变的。

拓展资料

是指在规定温度下把某种物质单位体积内所含物质的质量数即同种物质质量和体积的比值。以kg/m^3读作千克每立方米或g/cm^3读作克每立方厘米表示。

物体间在同种质量下体积越小密度就越大体积越大密度就越小。主要用在换算数量与交货验收的计量和某些油品的质量控制以及简单判断油品性能上。

物体密度是指物质的质量与体积的比值,是表现物体的质量在空间分布的性质的一个物理量在物理学中,把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度.符号ρ（读作rōu）.国际主单位为单位 为千克/米^3,常用单位还有 克/厘米^3.其数学表达式为ρ=m/V.在国际单位制中,质量的主单位是千克,体积的主单位是立方米,于是取1立方米物质的质量作为物质的密度.对于非均匀物质则称为“平均密度”. 

某种物质的质量和其体积的比值，即单位体积的某种物质的质量，叫作这种物质密度。

它的物理意义：是物质的一种特性，不随质量和体积而变化。

用水举例，水的密度在4℃时为10^3千克/米^3或1克/立方厘米(1.0×10^3kg／m^3)，表示每立方米的水的质量是1.0×10^3千克。

密度通常用“ρ ”表示，读“rou”，第四声(“若”或“肉”)。

物体的密度的变化和什么有关？

密度是物质的一种特性，与物质的质量、体积、大小、形状、空间位置无关。

密度反映了物质的什么？

1、鉴别组成物体的材料。

密度是物质的特性之一，每种物质都有一定的密度，不同物质的密度一般是不同。因此我们可以利用密度来鉴别物质。其办法是是测定待测物质的密度，把测得的密度和密度表中各种物质的密度进行比较，就可以鉴别物体是什么物质做成的。

2、计算很难称量的物体的质量或形状比较复杂的物体的体积。

根据密度公式的变形式：m=Vρ或 V=m/ρ，可以计算出物体的质量和体积，特别是一些质量和体积不便直接测量的问题，如计算不规则形状物体的体积、纪念碑的质量等。

3、判定物体是实心还是空心。

判定物体是空心的还是实心的，一般有以下三种方法 ：

（1）根据公式，求出物体的密度ρ体，再与构成该物体的物质密度ρ质比较，若 ρ体<ρ质，则为空心，若 ρ体=ρ质，为实心。

（2）已知质量，由公式，

求出V，再与V物体比较，若V物体>V ，则为空心，若V=V物体 ，则该物体为实心。

（3） 把物体当作实心物体对待，利用密度公式，求出体积为V的实心物体的质量m， 然后将m 与物体实际质量m物体比较，若m>m物体时，则该物体为空心，若m=m物体，则该物体为实心。

4、鉴别未知物质

“氩”就是通过计算未知气体的密度发现的。经多次实验后又经光谱分析，确认空气中含有一种以前不知道的新气体，把它命名为氩

到此结束，以上就是小编对于物质的密度教学设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于物质的密度教学设计的5点解答对大家有用。

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